望转变成教师个体的道德自律行为
第四章依法执教、廉洁从教
“
我以为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的健康的情感、老实和自信
……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”——爱因斯坦
“注重每一个人，关心每个学生，并以关切而深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点—
这是教育过程的根本之根本。”——苏霍姆林斯基
一、依法执教
1、含义：
指教师要根据法治的原则，严格依照法律规定开展教育教学活动，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，是教师教育教学权法治化的体现。
2、意义
⑴、依法执教是贯彻依法治国方略，发展教育事业的根本要求。
⑵、依法执教是社会主义市场经济日益

完善对教师提出的新要求。
⑶、依法执教是实现教育规范化、有序化的重要环节。
⑷、依法执教是实现教育人道化的重要保证。
3、标准
⑴.教师的主体资格合法
⑵.教师的教育教学活动符合法定的培养目标
⑶.教师教育教学活动的内容符合法定的要求
⑷.教育教学的形式符合法律要求
⑸.依法行使教育教学改革权、对学生学业成绩的评定权等
⑹.维护教育教学秩序
⑺.确保未成年学生的安全
⑻.教育教学行为尊重学生权利，不侵犯学生的人身和财产权
※4、教师依法享有的基本权利
第一，教育教学权。第二，科学研究权。
第三，指导评价权。第四，获取报酬权。
第五，民主治理权。第六，进修培训权。
5、学生依法享有的基本权利：-cnwmz.com，全国公务员共同天地
第一，参加教育教学计划安排各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。
第二，按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利。
第三，在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。
第四，对不服学校给予的处分和学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。这是公民申诉和诉讼权在学生身上的具体体现。

第五，学生享有《教育法》以外的法律、法规规定的相应权利。
6、教师的义务
⑴、含义：所谓教师的义务，是指教师依照《教师法》等法律法规规定从事教育教学工作而必须承担的责任。
⑵、内容：《教师法》第8条规定，教师应履行以下六个方面的义务：p95-96
第一，遵守法规和职业道德的义务。
第二，教育教学义务。
第三，思想教育义务。
第四，爱护尊重学生的义务。
第五，保护学生权益的义务。
第六，提高自身水平的义务。
二、廉洁从教
1、含义：
廉洁从教，就是要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制不良风气，保持教育公正，不利用职责之便谋取私利。
p83
2、意义：
廉洁从教具有十分重要的教育意义和社会意义
⑴.廉洁从教是为师立教的根本前提
⑵.廉洁从教是教师保持教育公正性的重要保证
⑶.廉洁从教是培养学生良好情操和是非观念的重要条件
⑷.廉洁从教对社会风尚的文明倡化具有重要影响

第五章爱岗敬业、严谨治学
“教师要把学生造成一种什么人，自己就应该是什么人。”——车尔尼雪夫斯基
“教师的威信首先建立在责任心上。”——马卡连柯
一、爱岗敬业：
%26am#8226含义：
爱岗敬业是指教

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