过。
3、针对存在的突出问题，建立规章制度，制定师德公约，用制度规范教师的职业行为。
（三）督促检查阶段（11月份—12月份）
本阶段工作重点是督查学校师德教育活动开展情况，督查教师执行职业道德规范情况，督查学校有关规章制度的建设和落实情况，督查违规违纪案件办理情况。这一阶段要做好三个方面工作；
1、对全校每个教师遵守《中小学教师职业道德规范》和执行《巢湖市中小学教师“九不准”》规定情况进行一次认真地检查，对在自查自纠阶段反映出来的问题，要督促教师限期整改。
2、接受县教育局对我校开展师德教育活动情况以及师德规章制度的建设和落实情况的督查。
（四）总结提高阶段（2007年1月份—2月份）
对师德教育活动的总体情况和存在问题作出全面的总结和分析，制定出切合实际、行之有效的日常师德监督体系及对教师师德考评体系， 学校坚持年度的师德考评，考评结果与年度奖惩挂钩，与职称评聘、晋职晋级和评优表彰挂钩，实行“师德一票否决制”。
四、总体要求
（一）、突出重点，措施得力
学校对本校的师德师风教育活动作出全面部署，又要突出重点，采取有力措施，使活动顺序进行，同时把师德师风教育与教师队伍建设紧密地结合起来，全面提高教师队伍的思想素质和业务水平。
1、切实加强法制教育和师德教育， 大力提高教师队伍的法律意识和师德水平。有计划地组织广大教职工学习有关法律法规，非凡是新上岗的教师，必须接受法制教育，培养一批具有较强法制观念教师队伍。
2、努力营造爱岗敬业、无私奉献的浓厚氛围， 营造师德师风建设的良好环境。加强对广大教师进行《教师职业道德规范》，采用自查自纠、互查互摆等方法，查摆在师德师风方面存在的突出问题，果断制目体罚或变相体罚学生，乱办班、乱收费、有偿补课等行为。
3、认真组织观看《师德启思录》教学片，树立师德师风教育典型。注重树立身边的典型，即树立一批兢兢业业、默默奉献、爱岗敬业、鞠躬尽瘁、 甘守清贫、耐于寂寞、不图虚荣、为人师表、赢得人们尊敬的好教师，教育引导广大师生向典型学习，树立正确的世界观、价值观和人生观， 自觉地加强职业道德修养，推动师德建设上新台阶。
（二）、大力宣传、加强监督
通过新闻媒体的作用，努力营造为人师表、无尚光荣的浓厚氛围。对模范遵守《教师职业道德规范》、敬业爱岗、无私奉献、无愧于人民教师光荣称号的教师进行宣传报道，宣传他们的先进事迹。学校按照师德师风教育的要求，建立健全师德师风教育通报制度，向社会公文秘站-cnwmz.com，全国公务员共同天地开举报电话，对群众举报的问题及时认真核实。
（三）、认真组织，及时总结
为推动学校开展师德师风教育活动，及时推广兄弟校的具体做法和经验，学校将对开展师德师风教育与加强教师队伍建设的情况进行一次全面督查，全面总结，表彰先进，促进师德师风建设规范化、制度化。