。面对这一思想问题，我校党支部除开展讲形势、讲道理外，还开展了用满足的心态对待辛劳的活动，并以论文、讨论等形式谈自己的体会，收到良好的效果。针对个别教职工在工作中出现的不良心态，我们出台了《工作中不要有十六种心态》，引导教职工用良好的心态对待工作。通过讲道理，说事实，使教职工思想上有了很大的变化，涌现了一大批先进典型，他们是：以校为家、开拓进取的好校长郭义海同志；团结创新、勇挑重担的教导主任成萍同志；优秀的学生治理工作者祝宝成同志；优秀的教育工作者宁春艳同志等。典型的辐射功能，带动了学校各方面工作的开展。目前，学校已经营造出了团结向上，务本求实，积极进取的良好氛围。
二、靠关心、爱护来凝聚人心
队伍是否稳定，是否务实，有没有战斗力，领导班子的责任重大。在实际工作中，我们党支部靠关心、爱护教职工来凝聚人心、稳定队伍。
第一、生活上关心。学校要求班子成员、党员人人都做职工群众的思想工作，关心教职工生活，以解决实际问题为切入点，凝聚职工队伍。我校领导班子始终坚持三到场，即教职工家的红白喜事到场；教职工有病住院到场；女职工休产假到场。我校教师郑连芳同志经哈医大检查，初步诊断为乳腺癌，本来家庭不和睦就给她带来了精神压力，这一诊断更是雪上加霜，她的精神几乎被摧垮。了解到这种情况，学校领导不但及时送她到医院治疗、为她垫付药费，而且还亲自为她代课。手术时，学校领导班子都到医院探望，并伸出援助之手，当化验结果确诊为良性肿瘤时，郑老师激动地流出了热泪，她说：学校领导这样关心我，出院以后，我一定加倍努力工作。青年教师吴丽99年10月分到我校工作，由于分配不理想，情绪受到了一定影响。了解到这些情况后，报到那天，我们学校领导热情地接待了她们母女。为了让她安心工作，平时我们千方百计地帮助她解决生活上的困难。她家住十厂，大礼拜回不了家，校领导就接她回家吃住。她床铺薄，学校领导又从自己家拿来了被褥给她铺上。吴丽母亲看到这种情况，对吴丽说：孩子，学校领导对你这样好，你没有理由不安心工作。现在吴丽经过一年多的实践锻炼，在领导的关心和帮助下，进步很快。2000年被评为教培中心先进个人和优秀实习生。如今我校住校青年教师已达到9名，学校领导班子处处关心、爱护他们，并在有限的条件下为他们解决住宿和吃饭问题。目前，他们都能安心工作，积极进取、勇挑重担。
第二、业务上培养。学校领导经常深入教学一线听课、评课，并及时解决教学中出现的问题和困难。为了提高青年教师的业务素质，我们通过举行“压担子”、“结对子”等活动促进青年教师的成长。由于学校缺编，教师没有外出学习、培训的机会，我们就采取请进来的办法。请心理学教师来我校进行心理学讲座；请专家对教师进行计算机知识和网络知识培训；对教师进行“六项技能”培训等。由于我校培训工作搞得好，教师业务素质提高很快。青年教师焦洋在99年局教培中心课堂教学大赛中，所表现出来的教师基本素质，受到义教科领导的好评，并获得二等奖。在2000年局教培中心举行的课堂教学大赛中，我校薛义清老师的课受到了评委的一致好评，并被评为一等奖，同时被局教培中心推选做示范课。
去年年底，在萨北学区召开的校长例会上，我校用多媒体做的《采取多种形式促进教师整体素质提高》的经验介绍，受到了于智玲主任和与会领导的好评。
第三、政治上帮助。学校党组织非常关心教职工政治上的成长进步，通过采取上党课，理论学习等形式，加深对党的熟悉。去年，我校党支部用多媒体上的党课《加强党性修养最根本的是树立正确的世界观、人生观、价值观》和《认真学习三个代表，身体力行三个代表》就吸收了

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