教师职业需要与教学成效相关研究
理的安排，分配工作时一定要恰当，做到人尽其才。 (2)应切实有效地在教育领域内引入竞争机制，打破教师当中尚广泛存有的教师职业是“铁饭碗”的观念。同时，各部门应支持、关心教师的教学、科研工作，为教师创造进修学习的机会，保证他们的业务工作时间。 (3)在青年教师的职前培养和职后教育中，治理和教育部门应给予正确的职业价值观教育，引导他们在既定的环境和现实条件下从事教育工作时，正确处理合理的职业需要与不合理的职业需要的关系，帮助教师形成一种职业道德动机，使他们把职业行为与道德行为规范地联系起来，建立一种育人的道德责任，从而与高层理想、情操结合形成新的职业动力。
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