从治水谈网络德育
辅导信箱，也可以在学校主页上开辟心理咨询专栏，甚至可以利用ｑｉｃｑ进行心理辅导，学校可以从成都电子科大制作网络虚拟主持人“江灵儿”的创意得到启示，虚拟一位能够被孩子们喜爱和信任的“知心小姐姐”，其幕后工作则由广大的具有丰富的心理学知识和心理辅导经验的教师担任。由于ｑｉｃｑ是一种利用对话框（也可以进行语音聊天）进行非面对面交谈的形式，彼此都是生疏人，交谈双方都是平等的，没有利害关系，也没有隐私被曝光的顾虑。在绝对安全和自由平等的交谈氛围下，学生在很短的时间内就会敞开心扉，教育者则较轻易找到孩子的心理症结，并开出良方。于是，当“知心小姐姐”被当成值得信赖的朋友时，几句善意的劝告可能会胜过平时教师几个小时苦口婆心的正面教育。
四、培养网络的“环保意识”
“堵”“导”并用，乃是治标，网络环保，方是治本。目前，网络上充斥着很多不文明行为，如在发送垃圾邮件甚至带病毒的文件，捏造虚假信息散布含有不健康内容的邮件，欺骗或用不文明语言攻击他人等等，对学生进行必要的网络环保意识培养，使他们懂得维护网络环境的重要性，保护网络环境，要从我做起，要具有公德心和责任感，绝不能有玩世不恭态度和以其人之道还其人之身的报复心理。让孩子们发自内心地熟悉到：全社会的人都应该自觉维护网络环境。只有这样，德育工作才能上一个
新台阶，孩子才能健康地成长；孩子才有明天，网络才有未来。（-cnwmz.com整理）
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