，单位与单位之间，由于所处的客观条件不同，即使付出了同样的劳动，所得的收入也不相同。甚至存在着投入的劳动少而收益大、投入的劳动大而收益少的情况2。单位的效益和职工的收入不能真实地反映劳动量，这种情况2在不同工种之间也存在着。其结果违反了按劳分配的原则，造成了站段之间、工种之间的牢骚和埋怨，同时对相互攀比也起到了推波助澜的不利作用。
综上所述，造成相互攀比的原因是多方面的，有因思想问题产生的，也有因实际问题诱发的。但概括起来说不外乎两个方面：一由由于分配中不合理的因素造成的，一是错误思想影响引起的。不管原因如何。相互攀比作为一种思想倾向来说，都是错误的，并且在实际生活中是十分有害的。因为这种攀比不是比贡献、比工作，而是比收入、比待遇，正象毛泽东同志曾经批评过的一种现象，叫做男儿有泪不轻弹，只因未到升级时。心管攀比可能产生激励一些激励一
些人竞争意识的作用，但是，它所激励的只是为了个人主义奋斗，为了个人或小集团的私利而竞争。因此，是毫无积极作用的。那种认为相互攀比也有积极一面的熟悉，是站不住脚的。
相互攀比的思想起着涣散人们的斗志，影响人们的团结，挫伤职工积极性和有碍深化企业改革的不良作用，它是思想上的一种腐蚀剂，必须认真对待和解决。因此，党的十三大报告中明确地指出，对于分配中的平均主义和互相攀比等“必须继续在思想上和实际工作中加以克服”。
（二）解决相互攀比问题的几个办法
从上面对相互攀比五个原因的分析可以看出，造成攀比的原因是不尽将相同的。因此，必须用不同的方法去解决。正象毛泽东同志指出的那样：“不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。”也就是要从实际出发，对具体问题作具体分析，对症下药。
那么用什么办法解决当前相互攀比的问题呢？我认为应当采取以下四个方面的措施：
第一、进行疏导，提高人们对改革的熟悉和心理承受能力。《中共中心关于经济体制改革的决定》中指出：“对于在改革中出现的偏差和错误，除了严重违法乱纪必须依法处理外，都要采取疏导的方针，批评教育帮助的方针，......。”这个方针同样适合解决相互攀比的问题。一般来讲，相互攀比的问题属思想范畴的问题，而相当一部分源于对改革的目的、意义等熟悉不足。思想熟悉方面的问题不能压服，而只能靠疏导教育的方法来解决。首先，要加强对改革目的、意义、方针、政策方面的宣传教育，讲平均主义、“大锅饭”的危害性，讲为什么要进行分配制度方面的改革，运用马克思主义的理论和改革的活生生的事例反复教育，使人们熟悉到改革的必然性和必要性，弄清积累和消费之间的辩证关系，弄清什么是社会主义的东西应当坚持，什么是资产阶级腐朽的东西应当反对，划清是非阶限，从思想上平均主义、“大锅饭”决裂，积极投身到改革中来。其次，要引导人们正确对待改革的具体措施。改革从某种意义上讲是人们权力和利益的再调整，就其总体目的和发展趋势来讲，是要解决生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间不相适应的部分，推动生产力的发展，提高人民的生活，但是改革的具体措施不可能同时给所有的人都带来利益。因此教育人民正确对待从整体上有利而一时对部分人不利的改革措施，在整体利益与个人利益发生矛盾的时候，要自觉地维护整体利益，推进改革的深化。再次，引导人们正确对待改革中出现的一些问题，比如乱发奖金，乱发实物的问题，这不是改革必然带来的后果和改革所要求的，不要去盲目睥赶潮流去效仿，而应努力通过改革的实践去克服、去解决。同时还要向大家讲清，假如消费基金增长过猛，会使我国经济的发展缺少后劲，甚至物价上涨，这是不符合广大职工根本利益