师傅的经验融到具体工作中，起到了事半功倍的效果。院“十佳师徒”中的徒弟张俊法有着坚实的油藏工程理论知识，但对数值模拟技术的了解还不够深入，在与院数值模拟专家、高级工程师魏瑞金签订师徒合同后，尊师爱学，虚心请教。在老师的带领下，张俊法将所学的理论知识与油田实际生产有机地结合起来，将在大学里学过的气体相态分析应用到气驱项目研究中，把组分软件充分利用起来，解决了项目研究中的一些难题，将所学聚合物的有关知识应用到合成聚合物项目研究中，更好地评价了合成聚合物的性能，为合成聚合物进入现场试验打下了基础。3．岗位培训法，促进青年提高岗位技能该方法适用于近
几年毕业的大中专生。我们根据各个岗位上的人才情况，有意识地促成岗位上的新同志与水平高、素质好、经验丰富的老同志结成师徒对子，有针对性地提高徒弟的岗位技能。在2003年的师徒结对活动中，有28名近几年毕业的大学生签订了师徒合同。由于加强了入门教育，给我院人才开发工作注入了“催化剂”，起到了积极的导向作用。黄海宁是2002年毕业的计算机应用专业的大学生，在我院地质图形室从事地质图形处理工作，虽有着坚实的计算机理论知识，但在计算机处理地质图形方面还有一定欠缺，室主任秦志强和他结成师徒后，根据他的工作需要，着重培养他在地质图形处理方面的技能，既发挥了他的计算机优势，又弥补了地质方面的欠缺。目前他已成为图形处理组组长，担负起一个标准机房的图形处理和设备治理的所有工作，成为了一名综合性的图形处理人员。他参加完成的科研课题“勘探开发图形系统项目”中获得了中国石化科技进步二等奖。四、方法灵活，形式多样，努力把“师带徒”活动引向深入为推动“师带徒”活动深入持久有效地开展，在开展师徒帮教的同时，院里选择有效载体，开展丰富多彩的青年学习活动，融“师带徒”于有声有色的活动之中。这些活动是“师带徒”活动的补充延伸，使“师带徒”的广泛性、群众性和覆盖面进一步扩大。活动中，既有理论方面的学术探讨，又有提高岗位技能的日常培训，还有结合勘探开发生产一线的实践活动。为进一步提高师徒的理论和业务水平，我院坚持“缺什么，补什么”的原则，为师徒核拨一定的经费购置专业书籍，还采取走出去、请进来的方法，加强技术交流和专业技术培训，积极为他们创造良好的学习环境。近两年来，我院先后选派82名青年科研骨干脱产或非脱产攻读勘探开发等主要专业硕士、博士学位；选派50余名青年科技人员到大专院校接受英语强化培训；选派70余名青年科技人员到国内闻名科研单位和大专院校进行技术培训；还先后邀请30余名石油专家来院授课。先后共举办专业技术讲座19期，培养青年科技人员2000余人次。我院还经常举办英语培训班、专业知识培训班、新技术推广应用培训班和各主要专业技术比武等活动，有1800多人次参加了这些活动，极大地促进了青年科技人员技能素质的提高。“师带徒”活动调动了广大青年学知识、钻业务、练本领的积极性，他们从这项活动中尝到了甜头，得到了益处，进步很快。现在多数青年同志业余时间都把精力放在完成师傅安排的学习工作内容上，通过各种途径充实自己的业务知识，寻找各种机会锻炼基本技能，为他们今后的成长成才打下了良好的基础。