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大学英语教学论文浅议网络化时代大学英语教学与改革

流于形式,一方面教学内容只是把原本书本上、黑板上的东西变成了平面文字通过网络进行搬家式的传输,另一方面由于英语远程教育面向的对象基本上是社会人员,根本无法保证学习效果和及时反馈,无法实现英语作为语言应该有的应用性,再加上师资力量的薄弱,因此,远程英语网络教学还需要在实践中继续加以改革和发展。
  3.小结
  以上通过对我国大学英语教学改革总体思路的发展变迁以及网络化时代对大学英语教学的要求和影响,描述了目前存在的几种网络化的英语教学模式,从而为下一步的大学英语教学改革在内容到手段上提供了一定的参考。
  参考文献
  1.《英语口语测试与教学》[m]文秋芳.上海:上海外语教育出版社,1999年9月第一版.
  2.《坚持符合客观实际的大学英语教学路子》[j]外语界,1999.(4).31—37.
  3.《应用语言学与大学英语教学改革》[j]陆效用.外语界,1999.(4).38—43.
  4.《新修订的〈大学英语教学大纲〉的指导思想和特点》[j]邵永真.外语界,1999.(4).19—20.
  5.《远程教育理论的评价》[j]张伟远.开放教育研究,1998.(5).

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