义是发展这个思想呢？这除了是将其明确为科学内涵的内容需要强调这一点之外，我以为，还有一个要纠正一个时期对提出科学发展观的理解的片面性问题。有一种说法，认为此前讲以经济建设为中心是单纯强调经济发展，科学发展观才是全面发展，因而是对“经济建设中心论”的否定。这既是对“经济建设中心论”的误解，也是对科学发展观的误解。因为邓小平强调以经济建设为中心时，不仅是对以阶级斗争为纲的拨乱反正，而且也没有忽视社会的全面发展。如大家所知道的，要两手抓，两手都要硬，就是要求全面发展的形象表述。再则，提出科学发展观并不是否定“经济建设中心论”。它恰恰是以邓小平讲的“发展才是硬道理”、江泽民讲的“发展是执政党第一要务”而作的理论升华。因此，科学发展观是以经济建设为中心的科学发展观。胡锦涛同志在提出科学发展观时就讲过：科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。发展首先要抓好经济发展。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在国际综合国力竞争日益激烈的形势下，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，对我们这样一个发展中大国具有战略意义。只有坚持以经济建
设为中心，不断增强综合国力，才能为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。因此，在任何时候任何情况下都要紧紧扭住经济建设这个中心不放松。十七大报告再次明确“第一要义是发展”，正是强调对科学发展观要科学理解。此外，报告讲的科学内涵还揭示了四大要素之间的辩证关系，凸显了内涵要素的协调性。科学内涵的四大要素，在“6·25讲话”前，对前两个要素有明确定位。前面讲了发展是第一要义问题。关于核心是以人为本，温家宝在2009年2月的报告中说：坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。这个解释是明确的。尽管“核心是以人为本”不是这次新的提法，但是作为科学内涵与其他要素放在一起来表述，则强调了它的核心地位。对后两者的重要性过去也都讲过，但没作目前这样一为“基本要求”、一为“根本方法”的明确概括。对后两者作目前这样的定位，在我看来也是准确的。这四大要素都很重要但功能不同，不能相互替代，而必须协调配合，发挥整体作用。就功能言，后两者属于实际操作层面，前两者属于理论层面。没有后两者的实际操作，不可能实现前两者的理论要求。因此，绝不能轻视后两者的功能。目前对科学内涵四大要素的功能定位，充分体现了它们之间的协调关系。只有充分发挥这种协调性，才能展现科学发展观的科学性，即科学发展、和谐发展、和平发展。
所以，报告对科学发展观的内
本文由: 免费提供 涵归纳的四句话，是全面、深刻、鲜明的新概括，对于深入贯彻落实科学发展观具有重大指导作用。五是明确地论述了深入贯彻落实科学发展观的四大基本要求的作用。报告在论述科学发展观这一部分时讲了两个基本要求。上面讲的“全面协调可持续”，是科学发展观内涵的基本要求。为了深入贯彻落实科学发展观，又提出了四大基本要求。这四大基本要求不同于科学内涵的那个基本要求。前面讲的“全面协调可持续”，是在理论分析上作的功能定位
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