有。细加甄别不难发现，公安机关使用的“侦查预审文书”和检察院使用的“检察文书”有“法律效力或法律意义”，法院使用的刑事裁判文书、民事裁判文书和行政裁判文书有“法律效力”，这是由机构本身的性质特点决定的，了解了这一点再去记忆，则一般不会出现概念的混淆。
2、游离要点，废话太多
近几年，江苏省在自学考试的考试方式上作了调整，将试卷与答题纸分开，这非常有利于阅卷，但也对考生提出了较高的要求。答题纸中的一些选择、填空以外的题目，所留答题的地方不多，要求考生必须精炼、简洁地回答题目，要有的放矢、一语破的。但这种改革形式，实际上降低了考生的得分率，假如考生在有限的答题空缺处未能准确地回答问题，则经常会失分。如1997年上半年的应用文写作试卷，题目如下：
下面一则消息的导语的写法比较规范，请你略作分析。本报讯：昨日从市新华书店教材发行部门获悉，我市200多所中、小学新学期所需140余万册教材已全部到位并分发至各校。13日各校开学，学生即能使用新课本。
今年春季教材到货较晚，70％的课本都集中在元旦以后抵锡。市新华书店教材发行部门的6位同志克服人手少、工作量大的困难，提货、运输、清点、分类，并分发各校，在短短一个月时间。共分发教材百万册。
这条分析题的题干部分已非常清楚地要求考生就“消息的导语”的“规范”略作分析。这里尤其要注重“导语”和“规范”几个字。即该题是就“导语”的“规范”问题进行分析。而要分析“导语”的“规范”，大致会涉及到“导语”在哪里，是一句话还是一段文字、导语的写法是什么、独特的导语有什么作用、对整个新闻的结构有何影响。基于这样几点，我们可以得出以下“规范”：导语在开头；独立成段；概括式写法，概述该消息的基本内容；写出了消息最基本的要素；是一篇倒金字塔结构的消息。假如不把这些规范完整而概括地归纳出来，则本题的得分也就可想而知了。这种题目，其综合性要求高，答题要求全面而又凝炼，而不少考生只是答出了导语所在位置、该消息的组成，没有能够就“规范”全面分析，当然得分不会高。类似的问题在试卷中经常见到，试加分析，一是不少考生缺少对所学知识的融会贯通和总体把握，抓不住每一个知识点的核心部分，而是面面俱到、浮光掠影、前后重复、平铺并叙，其结果往往是题目一缩小，集中到一个小的方面或要求概括、提炼，则无从下手、答非所问，答了很多废话、费了很大劲，还是没有答到题目的要害。二是学得不扎实，很多知识只知其一，不知其二，不善于由此及彼，