星期天下午，天气真好。蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，真是一派秋高气爽的景象。
听说公园里有菊花展，妈妈就带着小红一起高高兴兴地去公园赏菊花。
公园里景色十分美丽。远处有一个大大的亭子，亭子的旁边还有一个碧绿的湖泊，湖面在阳光的照耀下，显得非常清澈。湖的四周有一些挺拔的枫树，叶子已经渐渐变红了。可整片整片的菊花已经开放了，开满了整个公园。
那些花可真漂亮。有黄的，有红的，有紫的……一朵朵争奇斗艳，竞相开放。小红在花丛中高高兴兴地看着这些美丽的菊花，不禁吟起杜甫“寒花开己尽，菊蕊独盈枝。”的诗句来。
小红看着那么多漂亮的菊花，拍着小手，兴奋极了！她不由自主地走过去，低头闻着这些菊花，觉得很香，就悄悄地伸出手，想去摘一朵。
这时候，妈妈严肃的制止了小红，她严厉地对小红说：“小红，不能摘花！花儿也是有生命的，如果大家都摘花，那来这么多花给大家欣赏呢？”小红听了，瞬间脸红了起来，她低下头，难为情地对妈妈说：“妈妈，我…我错了。”
一陈风吹过，香气似乎更加浓了，菊花们左右摆动了起来，好像在向着小红点头微笑：“小红，你真是一个好孩子！”
【写作指导：写好一篇作文具备的方法】
一篇好的文章要有好的素材，孩子在忙着写作文的同时我们家长老师同时也在为了孩子在找写作材料，那么我们小升初怎么样去写好一篇好作文呢，写好一篇作文具备那些方法呢。
一、素材的多角度立意
意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功；二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里；三、成功需要方法；四、运动带来快乐……
这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
二、练习写好文章的细节
学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢？忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了