友是绿叶，只有在绿叶的点缀下，花儿才会更加秀灵；我们是小溪，朋友是小鱼，只有在小鱼的陪衬下，小溪才会如此有生机；我们是果树，朋友是蜜蜂，只有勤劳的蜜蜂的辛勤的劳动下，果树才会结出累累硕果；我们是画纸，朋友是画笔，只有画笔在花纸上添加色彩，花纸才会更加充满情趣；我们是咖啡，朋友是方糖，只有加了方糖，咖啡才会带有甜味；我们是音乐，朋友是音符，只有在音符的指挥下，音乐才会如此美妙；我们是鸟儿，朋友是羽翼，只有在羽翼的帮助下，鸟儿才会在空中自由自在地飞翔…… ”朋友，是你难觅的知音，你应该珍惜……………。
对老师
当你在课堂上嬉笑时，你是否想到老师在办公桌上正在写备课的情景；当你还在因为哪位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老师在一遍又一遍的练习讲课，让课堂更有趣味，让你重燃喜好学习的火焰。老师正在为我们辛勤劳动着，正在为我们，留下他们“甜美”的汗水。可是，你真的尊重老师的劳动了吗？你有感受吗？你有让你辛勤的老师感到欣慰和自豪吗？
对自然
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪