那堵厚重的墙，兴叹多少无辜的生命……
——题记
夕阳西下，馥郁的栀子花香传来，扰醒了正伏在案旁，冥思苦想的我。抬头，绚丽的晚霞为冷寂的天空，增添了几分美丽。
醉心于这灿烂的图景之中。一个灵动的身影闪过，循着那身影看去。瞧，一只小白鸽！洁白的羽毛，机灵的双眼，一眨一眨。在夕阳的映衬下，让人不禁联想到雪的纯洁。娇嫩的栀子花瓣，在它的身旁，也显得逊色了几分。
“多可爱的小天使啊！”我伸手想去抚摸它洁白的羽毛。可刚刚还温顺乖巧，优雅梳理羽毛的“小天使”，那一刹那，却灵敏的躲开，透亮的眼神，有警觉，惊恐和无辜……尴尬，手僵在半空，我与这个可爱的生命之间，明明只有咫尺之遥，却似乎隔了一道坚实，厚重的墙，无法越过。
我站在那里，不知如何是好。它好像被我吓到了，空气似乎凝固。不想再看到它受伤的眼神，小心翼翼地缩回手，生怕它再次受到伤害。然而，那对洁白的翅膀规律扇动，它向远处飞去，飞向了它不知会在何处的“家”。
眼神黯淡，垂下手儿，内心惆怅。夕阳露出它最后的笑容，慢慢沉下了地平线，栀子花瓣漫上一层金色。这情景如此凄美，似乎也在为那可怜的生灵叹息。
不知为何，面对那白鸽的拒绝，我并不感到生气。更多的反而是对它的心疼。那堵墙，它似乎比我更想打破，可它不敢，也不能。或许多少同伴曾试图打破这道墙，殊不知，这道墙的背后，是人类残忍的杀戮。
也许，它的父母，它的兄弟姊妹，都葬身于这道墙。唯有它，历尽千辛万苦，才逃了出来。它的生命，是由家人的生命换来的。它筋疲力尽，它恐惧，它悲愤，它恨！它不知，人类为何要如此残忍。然而，奈何，奈何。它无力回天，它只能眼睁睁地看着，家园的毁灭，亲人的离去，一片狼藉。
为何，人类的一己私欲，却伤害了这些无辜的生命。这不能怪它。如果人类不建起这堵墙，它又怎会逃避？它是如此无助，如此脆弱，如此可怜……这堵墙，这堵让无数生灵叹息的墙，让它退缩了，绝望了！
夕阳已完全落下，栀子花瓣在晚风中轻轻摇曳，幽香不断传来。可窗前的那只白鸽，再也不会飞回。我们的生活中，到底还会有多少生命，因为这堵墙而离开？
【写作指导：常见的写作技巧与方法】
积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人漫画法（运用讽刺性漫画法）。教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。
再次，积累
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