学校的各位老师都是当地响当当的“顶尖级”人物，他们的教学个性鲜明，魅力十足。就连拖堂都各具“风采”，你如果不信，请随我来瞧一瞧老师们偶然的拖堂之计。 　
　　数学课——自由选择 　
　　“当——”下课铃响起，我们已形成“条件反射”。大家已摆好了助跑式，准备在“第一时间”冲出教室——冲向wc。 　
　　可m老师仍在讲台上，滔滔不绝地讲一道未讲完的几何题。48双眼睛渴望且又讨好似的注视着她，乞求她快快宣布下课。 　
　　m老师似乎明白了我们的心底，转过身对大家说：“同学们，如果在我宣布下课之前未讲完这道题，那么你们就把它加在作——业——本上！”她顿了顿，又说：“你们愿意听我讲完，还是愿意做在作业本上呢？请作自由选择！” 　
　　“讲完！讲完！”声音争先恐后，但仔细听却又有几分无可奈何。 　
　　于是，m老师又津津有味地讲了起来。 　
　　政治课——你拖我也拖 　
　　“耶！铃响了！”我们早已是“人在曹营心在汉。” 　
　　革命同志们，让我来算算，刚才上课时，小a同学讲话，耽搁了半分钟，小b同学站起来不说话，耽搁了半分钟……小h同学回答问题是文不对题，有耽搁了半分钟……再加上你们老师拖堂造成迟上课3分钟。合计五分钟！”老y口若悬河，又顿了顿，“这别怪我！” 　
　　“啊？！”我们已知道老师说此话的目的。 　
　　“同志们，先别叹气，这一叹，又是5秒钟。下面，在听我继续讲五分零五秒。” 　
　　全班倒下。 　
　　老y在台上慢慢讲，我们在台下慢慢倒计时。 　
　　英语课——again 　
　　“class is over！”z老师大声宣布，“但是在下课之前，请大家再把这篇课文一起读一遍！” 　
　　于是，我们便放声读起来。为了赶时间，我们便没

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