就在开学的第一周，老师就带我们“游遍”了祖国的大好河山：源远流长的长江，诗情画意的三亚落日，独一无二的烟台海，以及神奇美丽的金华双龙洞……
在我头脑中留下深深印记的非《三亚落日》莫属，这篇课文描绘了三亚落日的美丽景象。作者把落日分别比作了孩童、大红灯笼、跳水员，通过拟人、比喻等修辞手法，把三亚落日的色彩美、形态美、意境美给恰如其分地表现了出来。看，“他似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮的蹦。”“任性”与“蹦跳”使我觉得着“大红灯笼”像“孩童”一样顽皮、可爱。我沉醉在三亚落日的美妙境界里。
说到三亚，我想到了老家的小沙滩，说它是沙滩，可也不算是，只是它和沙滩差不多，有沙子，有水。我时常和小伙伴在沙滩上玩耍。在这儿，我想怎么玩就怎么玩，无拘无束，自由自在。而它，就像一位慈祥的老爷爷，不管我做了什么事，他都会陪我笑，陪我玩。它帮我把那些烦恼和不愉快的事都丢进了“垃圾桶”里，把包装好的开心和乐趣当作礼物送给了我。和它在一起，就好像到了美妙的天堂。玩久了，我发现了一件有趣的现象：手中抓一把沙子，撒向水里，便会发出许多奇妙的声音。这声音从高到低，好似快速地把音阶都唱了一遍。我的鑫长满了好奇。我快速的抓起一把又一把沙子，一次又一次地往水里撒，闭上眼睛，倾听这声音，好似再唱一首欢快的歌曲，又好似在演奏交响乐……我的鑫快乐地就要飞起来了。玩了许久，我停了下来，又情不自禁地挽起了裤管，彩金水里。我清楚地看到有几条小鱼在吐泡泡，自由自在，想游到哪儿有哪儿，没有人能拘束它们。我又看到了许多奇形怪状、颜色多样的石头。我抓呀，摸呀，玩得不亦乐乎。不久，我便“战果累累”。
每到夕阳西下，妈妈一遍一遍地叫我回家，我却总不肯、我玩遍了整个小沙滩，才肯离开它。
现在，我离开了我的家乡，离开了小沙滩。要知道我是多么地思念它，那里有我童年的快乐。家乡啊，总有一天，我要回到你的怀抱，让你变得更加美好！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会
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