听朋友说，滑冰是一件快乐的事情，在冰场上快乐“翱翔”，能让自己的心情放松，因此溜冰成为了我心中一件向往的事情。今天，我终于如愿以偿，和哥哥一起前往“喜悦真冰场”。
一到场地，我就开始兴奋了，目不转睛地盯着滑冰场上的那些“飘移”自如的人，心里满是羡慕。当爸爸把滑冰鞋等装备拿来时，我迫不及待地开始全副武装，护膝，手套，滑冰鞋，一样一样地往身上套。终于完成了，我踩着像被裹棕子一样的脚蹒跚地走向真冰场，心里很是忐忑不安，穿着滑冰鞋在陆地上很不好走，真不知一会怎么在真冰上站立？好像回应了我刚才的想法，我一踩在冰上的第一脚就华丽地滑倒了，“哎哟，这是怎么回事呀？”我摸了摸摔疼的屁股，好奇地自言自语。想马上爬起来，可怎么都站不很稳，我只好不停地重新调整姿态，紧紧地抓着围栏。终于站稳了，我不由地松了一口气，一步一滑地向前走着。可冰却像一个不听话的小娃娃，故意跟我玩儿摔跤游戏，害得我又掉入了它的“陷阱”。唉，我有点儿灰心了，扶着围栏，摸着摔疼的膝盖。“不玩啦？”这时哥哥如一条鱼儿一样滑了过来，“怎么不玩了呢？看，我酷不？”说着就在原地给我展现了一个365度的转圈。“来吧，加油吧，让我们一起在冰场上‘展翅飞翔’吧！”说完，向我伸出了手。哥哥风趣的语言和潇洒的动作有那么一点点“滑”动了我的心，我又重新振作了起来，勇敢地抓住了哥哥的手。“一，二，一，二，好，对，就这样！一，二……”
从那以后我只要一有空就去真冰场练习滑冰，总有一天，我也会成为大家眼里的风景：一个轻盈的身影在冰场上画出一条条优美的弧线。
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。（）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣
来源：https://www.98523.com/chuzhong/chuer/201402/204887.html