第一次做指挥
第一次做指挥
慈溪市杭州湾中学八（５）班 周佳丽 音乐课，汪老师像往常一样走进教室。
“ 同学们，六一节快到了，学校要在我们初一年段搞退队仪式。在退队仪式上，学校要举行初一各班的合唱比赛，大家都知道，合唱比赛需要一名……”汪老师故意停下来，要我们回答。
“一名领唱。”一个同学回答。
“一名指挥。”又有一个同学回答。
“对！”汪老师说，“我们班谁会指挥，请大胆举手。”
全班顿时鸦雀无声，谁也不敢举手。
汪老师见没有人举手，就说：“既然没有人愿意做指挥，那么大家在座位上坐好，按照我的手势打节拍，我要看看我们班谁最有指挥素质。”
说完，汪老师立直他那魁梧的身体，缓缓举起了双手，表情严肃而又庄重地开始打起了节拍。
我们都坐直身体，模仿老师的动作，开始有节奏地挥动着双手。顿时，五十双手以各自不同的方式舞动，那景象非常壮观，非常热闹。汪老师站在讲台边仔细地观察我们每一个人的动作。
大约过了一分钟，随着汪老师的一声“停”，我们放下有些发酸的手臂。这时，老师朝教室后边走过来，他把目光投向了我，说：“我看这位同学动作有力，节奏感好，就由她来做指挥吧！”由于我们每周只有一节音乐课，汪老师还叫不出我的名字。
“好”全体同学开始热烈地鼓掌。
我的脸一下子涨的通红，既高兴又紧张。
“指挥在合唱中非常重要，一旦指挥犯错误，全班会跟着犯错，希望这位同学好好练习，为班级争光。”老师的话使我更紧张了。
放学回到家，我告诉了爸爸关于指挥的事。爸爸非常支持，他说做指挥能锻炼一个人的胆量，提高工作能力又能提高音乐素养，是一举多得的好事。
“可我从没做过指挥啊！要是
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